ЦІЛЬ 4.
ЯКІСНА ОСВІТА
Сертифікати про акредитацію освітніх програм кафедри економічної кібернетики та управління економічною безпекою
Відповідно Відомості щодо здійснення освітньої діяльності у сфері вищої
освіти кафедрі економічної кібернетики та управління економічною безпекою Харківського національного університету радіоелектроніки надається право готувати здобувачів за першим (бакалаврським), другим (магістерським) та третім (освітньо-науковим) рівнями
вищої освіти.
4.1. Тренінг для викладачів: методики викладання в умовах гібридних загроз
16 вересня 2024 року в Національному університеті «Острозька академія» відбувся тренінг для викладачів університетів, що входять до Консорціуму, в рамках Еразмус+ проєкту «WARN – Академічна протидія гібридним загрозам (610133-EPP-1-2019-1-FI-EPPKA2-CBHE-JP)».
Захід мав на меті розповсюдження інноваційних викладацьких практик, набутих під час тренінгів в європейських університетах-партнерах проєкту WARN. Команда викладачів кафедри ЕК, яку очолила зав. кафедри проф. Полозова Т.В., взяла активну участь в цьому заході. Учасники мали змогу ознайомитися з педагогічними підходами, спрямованими на покращення якості освіти в умовах сучасних викликів та загроз.
Тренінг розпочався виступом професора Анатолія Худолія, завідувача кафедри англійської філології НаУОА, який розповів про впровадження новітніх методів викладання у навчальний процес. Його доповідь підкреслила необхідність адаптації викладацьких підходів до швидко змінних умов сучасної освіти та безпекового ландшафту.
Оксана Грицук, доцентка кафедри психології Горлівського інституту іноземних мов (Бахмут – Дніпро), поділилася досвідом застосування платформи Kahoot у рамках «перевернутого навчання», яка дозволяє студентам краще засвоювати матеріал через інтерактивні завдання.
Цікавим і важливим був виступ Валентини Засадко, директорки Школи публічного управління УКУ, яка представила кейс-метод як ефективний інструмент у викладанні тем, пов’язаних із протидією гібридним загрозам.
Марія Головянко, доцентка кафедри штучного інтелекту ХНУРЕ, звернула увагу на важливість міждисциплінарного та мультикультурного підходу у навчанні, що допомагає підготувати студентів до реагування на складні виклики гібридних загроз.
Завершив тренінг виступ Алли Атаманенко, професорки НаУОА, яка висвітлила питання використання дилем як важливої складової підготовки фахівців у сфері міжнародних відносин та національної безпеки.
Жваве обговорення запропонованих підходів дозволяє стверджувати, що захід став важливою платформою для обміну досвідом між викладачами. Така творча міждисциплінарна взаємодія викладачів по справжньому сприяє впровадженню інновацій у навчальний процес, що дозволить підготувати нове покоління студентів до викликів сучасного світу.
4.2. Гостьовий лектор David Cayla, PhD, доцент з Університету Анже (Франція) представив сесію лекцій з питань регулювання конкуренції у цифровій економіці.
4.3. Гостьовий лектор Laszlo Vertesy, Dr. habil; PhD jur; PhD œc. з Будапештського університету технологій і економіки (Угорщина).
Основні тези, що було розглянуто під час зустрічей: Digital Banking 1.0-4.0, FinTech рішення в банківському та страховому секторі; Діджиталізація державних послуг та державного управління, електронне урядування; Застосування цифрового права в бізнесі та штучному інтелекті.
4.4. Науковцями кафедри економічної кібернетики та управління економічною безпекою опубліковано колективну монографію «Сучасні тенденції сталого розвитку: теорія, методологія, практика», ХНУРЕ, 2022.
Розділ 1. Теоретико-методологічні аспекти забезпечення сталого розвитку соціально-економічних систем.
Розділ 2. Сучасні стратегії інноваційного розвитку в умовах цифровізації та забезпечення економічної безпеки.
Розділ 3. Організаційно-економічне та методичне забезпечення діяльності суб’єктів господарювання: галузеві аспекти, практичний досвід.
4.5. Впровадження в освітній процес навчальних дисциплін:
«Україна – ЄС: цифрові інновації для змін». Метою викладання навчальної дисципліни «Україна – ЄС: цифрові інновації для змін» є надання студентам необхідних знань та навичок у сфері розвитку цифрових інновацій як ключового чинника української стратегії щодо інтеграції до ЄС.
«Гібридні загрози та комплексна безпека». Метою викладання навчальної дисципліни «Гібридні загрози та комплексна безпека» є надання здобувачам знань та навичок, необхідних для розуміння, аналізу та реагування на гібридні загрози в професійній діяльності та громадському житті.
«Аналіз та протидія гібридним загрозам в бізнес-менеджменті». Метою викладання навчальної дисципліни «Аналіз та протидія гібридним загрозам в бізнес-менеджменті» є отримання здобувачами нових знань та навичок, необхідних для попередження гібридних впливів, виявлення гібридних кампаній, планування та реалізацію ефективних відповідей на них в сфері фінансово-економічної безпеки.
4.6. Міжнародне стажування:
- Науково-педагогічне стажування на тему «Інноваційні освітні технології: європейський досвід та його впровадження в підготовку фахівців з економіки та управління» (спеціальність 051 Економіка). Балтійський науково-дослідний інститут проблем трансформації економічного простору (Латвійська республіка). д.е.н., проф. Полозова Т.В. Сертифікат: Серія C 20221148, 20.11.2022.
- Науково-педагогічне стажування на тему «Інноваційні освітні технології: європейський досвід та його впровадження в підготовку фахівців з економіки та управління» (спеціальність 073 Менеджмент). Балтійський науково-дослідний інститут проблем трансформації економічного простору (Латвійська республіка). д.е.н., проф. Полозова Т.В. Сертифікат: Серія C 202303101, 26.03.2023.
3. Університет Тарту програма «Teaching Entrepreneurship at University», Університет Тарту, Естонія, к.е.н., доц. Кирій В.В., Сертифікат № 10736-22 від 08.06.2022
- 4. Науково-педагогічне стажування на тему «Інноваційні освітні технології: європейський досвід та його впровадження в підготовку фахівців з економіки та управління» (спеціальність 073 Менеджмент). Балтійський науково-дослідний інститут проблем трансформації економічного простору (Латвійська республіка). к.е.н., доц. Довгопол Н.В. Сертифікат: Серія Серія C 20230339, 26.03.2023
- Міжнародне стажування «Improvement of mechanism of digital regulatory policy of European Union and Ukraine»/ «Удосконалення механізму цифрової регуляторної політики Європейського Союзу та України», д.е.н., проф. Колупаєва І.В., Університет Лінчепінгу, Швеція, сертифікат від 29.06.2023
- Науково-педагогічне стажування на тему «Інноваційні освітні технології: європейський досвід та його впровадження в підготовку фахівців з економіки та управління» (спеціальність 051 Економіка). Балтійський науково-дослідний інститут проблем трансформації економічного простору (Латвійська республіка). к.е.н., доц. Кирій В.В. Сертифікат: Серія C20230356, 26.03.2023.
- Науково-педагогічне стажування на тему «Інноваційні освітні технології: європейський досвід та його впровадження в підготовку фахівців з економіки та управління» (спеціальність 051 Економіка). Балтійський науково-дослідний інститут проблем трансформації економічного простору (Латвійська республіка). ст. викл. Пересада О.В. Сертифікат: Серія C20230395 від 26.03.2023.
4.7. Участь у відкритому семінарі УКРІНТЕІ на тему «Міжнародні рейтинги інноваційного та сталого розвитку як джерела оцінювання результативності політики в Україні»
30 травня 2023 р. викладачі та здобувачі кафедри економічної кібернетики та управління економічною безпекою взяли участь у відкритому cемінарі УкрІНТЕІ на тему «Міжнародні рейтинги інноваційного та сталого розвитку як джерела оцінювання результативності політики в Україні».
Спікерка – Мусіна Л. А., кандидат економічних наук, завідувач сектору УкрІНТЕІ
4.8. Презентація результатів навчання слухачів курсу «Україна-ЄС: цифрові інновації для змін».
12 квітня 2023 відбулася презентація результатів навчання слухачів курсу «Україна-ЄС: цифрові інновації для змін», який реалізується в рамках міжнародного проєкту Еразмус+ Жан Моне Модуль «Україна-ЄС: Цифрові інновації встановлюють зв’язки для змін» #101047751-EUDI4C (Координатор д.е.н., проф. Колупаєва І.В.)
Студенти презентували європейський досвід цифрових інновацій, а також визначили подальші можливості цифрової стратегії для України. Зустріч організована за допомогою онлайн платформи Google meet.
