Академічна доброчесність
Академічна доброчесність у ХНУРЕ ґрунтується на Законі України «Про академічну доброчесність» від 18.12.2025 № 4742-IX, введеному в дію з 31 липня 2026 року. Закон визначає цінності, принципи й правила академічної діяльності, види порушень та відповідальність за них.
Академічна доброчесність — це сукупність цінностей, принципів і правил для суб’єктів академічної діяльності під час її провадження.
- посилання на джерела інформації у разі використання ідей, тверджень, відомостей;
- дотримання норм законодавства про авторське право і суміжні права;
- надання достовірної інформації про результати досліджень та власну педагогічну (науково-педагогічну, творчу) діяльність;
- доброчесне оцінювання результатів навчання здобувачів освіти;
- контроль за дотриманням академічної доброчесності здобувачами освіти.
- самостійне виконання навчальних завдань, завдань поточного та підсумкового контролю результатів навчання (для осіб з особливими освітніми потребами ця вимога застосовується з урахуванням їх індивідуальних потреб і можливостей);
- посилання на джерела інформації у разі використання ідей, тверджень, відомостей;
- дотримання норм законодавства про авторське право і суміжні права;
- недопущення недозволеної допомоги під час виконання завдань;
- надання достовірної інформації про результати власної навчальної (наукової, творчої) діяльності.
- відчуження авторства – передання автором твору іншій особі з подальшим оприлюдненням його із зазначенням іншої особи як автора;
- академічний плагіат – оприлюднення (частково або повністю) наукового (творчого) результату, отриманого іншою особою, як результату власної академічної діяльності та/або відтворення раніше оприлюдненого твору іншого автора без посилання на відповідне джерело інформації чи його автора; оприлюднення перекладу іншомовного твору без зазначення автора;
- приписування авторства – зазначення автором академічного твору особи, яка не брала участі в його створенні, або невизнання авторства особи, яка фактично брала в ньому участь;
- самоплагіат – оприлюднення (частково або повністю) власних раніше опублікованих наукових результатів без зазначення інформації про джерело попереднього оприлюднення;
- фабрикація – вигадування суб’єктом академічної діяльності даних чи фактів про результати власної академічної діяльності;
- фальсифікація – свідома зміна чи модифікація наявних даних, що призводить до створення завідомо неправдивої інформації щодо результатів академічної діяльності;
- недоброчесне використання результатів, згенерованих штучним інтелектом – оприлюднення текстів, зображень, моделей, даних та інших результатів, згенерованих штучним інтелектом, як результатів власної академічної діяльності без зазначення цього факту, а також їх використання з порушенням вимог законодавства та внутрішніх актів закладу;
- недоброчесне оцінювання – свідоме порушення вимог щодо оцінювання, визначених законодавством, внутрішніми актами чи умовами конкурсу, що призвело до завищення або заниження оцінки результатів академічної діяльності;
- несамостійне виконання завдання – виконання навчального чи конкурсного завдання, зокрема під час оцінювання результатів навчання, із залученням не дозволених для використання джерел інформації, технічних засобів та/або недозволеної допомоги іншої особи;
- недозволена допомога – отримання або надання допомоги під час виконання академічного завдання всупереч установленим правилам;
- академічний саботаж – умисне перешкоджання, ускладнення або створення перешкод для здійснення іншими особами академічної діяльності;
- схиляння до порушення академічної доброчесності – спонукання, підбурювання або примушування до вчинення порушення академічної доброчесності;
- інституційні порушення академічної доброчесності – дії чи бездіяльність закладу освіти або його структурних підрозділів, що створюють умови для порушення академічної доброчесності.
- відмова у присудженні наукового ступеня чи присвоєнні вченого звання;
- позбавлення присудженого наукового ступеня чи присвоєного вченого звання;
- позбавлення права брати участь у роботі визначених законом органів чи займати визначені законом посади;
- звільнення — у випадках, визначених законом.
- повторне проходження оцінювання (контрольна робота, іспит, залік тощо);
- повторне проходження навчального курсу;
- відрахування із закладу освіти (крім осіб, що здобувають загальну середню освіту).
Нормативна база
Дотримання академічної доброчесності всіма суб’єктами освітньої діяльності регламентується наступними нормативними документами:
а також:
Проєкт «Ініціатива академічної доброчесності та якості освіти» (Academic Integrity and Quality Initiative) – Academic IQ впроваджується Американськими Радами з міжнародної освіти у співпраці із Міністерством освіти і науки України та Національним агентством із забезпечення якості вищої освіти за підтримки Посольства США в Україні.
Документи ХНУРЕ
У ХНУРЕ розроблено низку нормативних документів, що містять політику, стандарти і процедури дотримання академічної доброчесності, зокрема:
Інструменти перевірки текстів на плагіат
Вебінар з питань застосування законодавства України в сфері академічної доброчесності
Вебінар відбувся 28.08.2026 на офіційному ютуб-каналі Національного агентства із забезпечення якості вищої освіти. Подивитись запис вебінару можна тут:
Академічна доброчесність та забезпечення якості освіти ХНУРЕ
Сторінка на офіційному сайті ХНУРЕ, присвячена питанням академічної доброчесності та забезпеченню якості освіти:
Наукова бібліотека ХНУРЕ (lib.nure.ua) у лютому 2026 року оновила інформаційний розділ, присвячений питанням академічної доброчесності. Розділ доповнено новими матеріалами «Сервіси для перевірки наявності контенту, створеного штучним інтелектом»:
Зокрема, представлено:
- огляд сучасних інструментів для виявлення контенту, створеного із застосуванням штучного інтелекту;
- порівняльний аналіз можливостей та обмежень відповідних сервісів;
- практичні аспекти використання цих інструментів у навчальному та науковому процесі.
В Харківському національному університеті радіоелектроніки функціонує спеціальна веб-сторінка на порталі Наукової бібліотеки, де описано інструкції, програми щодо реалізації засад академічної доброчесності, наведена нормативна документація.
Заходи кафедри
30.09.2025Науково-методичний семінар з питань формування культури академічної доброчесності
30.09.2025 на кафедрі економічної кібернетики та управління економічною безпекою відбувся плановий науково-методичний семінар зі здобувачами першого (бакалаврського), другого (магістерського) та третього (освітньо-наукового) рівнів вищої освіти. Особливу увагу було приділено залученню здобувачів першого року навчання, для яких цей захід став важливим етапом знайомства з академічною культурою.
На семінарі обговорювалися ключові питання студентоцентрованого навчання, академічної доброчесності та академічної свободи. Також розглядалися можливості реалізації гнучких освітніх траєкторій та перспективи академічної мобільності для здобувачів.
Під час жвавої дискусії здобувачі старших курсів поділилися практичними порадами та власним досвідом із молодшими колегами, що створило атмосферу наставництва та взаємодопомоги. Такий діалог дозволив не лише теоретично розглянути принципи доброчесності, а й обговорити їх практичне застосування.
На завершення семінару здобувачів було поінформовано про існуючі механізми організаційної, соціальної та морально-психологічної підтримки в університеті, а також про канал конфіденційного зв’язку – можливості анонімно звернутися через сайт кафедри до гарантів, кураторів, викладачів та завідувача для оперативного розв’язання нагальних проблем.
21.05.2025Науково-методичний семінар з питань академічної доброчесності
21.05.2025 на кафедрі економічної кібернетики та управління економічною безпекою відбувся науково-методичний семінар за участі здобувачів першого (бакалаврського), другого (магістерського) та третього (освітньо-наукового) рівнів вищої освіти.
Ключовими темами для обговорення стали фундаментальні принципи академічної доброчесності, академічної свободи викладачів і здобувачів, а також шляхи реалізації гнучких освітніх траєкторій та розширення можливостей для академічної мобільності. Учасники семінару розглянули практичні аспекти запобігання плагіату та етичного використання джерел у наукових роботах.
Під час відкритої дискусії здобувачі надали свої пропозиції щодо оновлення змісту окремих освітніх компонентів, а також впровадження сучасних форм і методів навчання для кращого засвоєння матеріалу.
На завершення зустрічі здобувачам було надано детальну інформацію про доступні механізми організаційної, соціальної та психологічної підтримки. Окремо було наголошено на можливості анонімного звернення через сайт кафедри до гарантів освітніх програм, кураторів та керівництва для оперативного вирішення будь-яких питань.
31.05.2024Науково-методичний семінар “Академічна доброчесність”19 фото
31 травня 2024 року на кафедрі економічної кібернетики та управління економічною безпекою відбувся науково-методичний семінар зі здобувачами першого (бакалаврського), другого (магістерського) та третього (освітньо-наукового) рівнів вищої освіти, на якому обговорювалися питання студентоцентрованого навчання, академічної доброчесності та академічної свободи, створення можливостей реалізації гнучких освітніх траєкторій та академічної мобільності.
Здобувачі надали пропозиції щодо оновлення освітніх компонентів, форм і методів навчання.
Також здобувачам надана інформація про можливості організаційної, соціальної, морально-психологічної підтримки, а також анонімного звернення через сайт кафедри до гарантів, кураторів, викладачів, завідувача кафедри.
10.05.2024Науково-методичний семінар “Обговорення результатів опитування за освітніми програмами кафедри ЕК”64 фото
10 травня 2024 року відбувся науково-методичний семінар «Обговорення результатів опитування за освітніми програмами кафедри ЕК». Зворотний зв’язок був отриманий від здобувачів і викладачів за результатами навчання в осінньому семестрі 2023-2024 навчального року та охоплював усі чотири освітні програми, за якими кафедра ЕК здійснює підготовку здобувачів:
- ОНП «Економіка» третього (освітньо-наукового) рівня вищої освіти за спеціальністю 051 Економіка;
- ОПП «Економічна кібернетика» другого (магістерського) рівня вищої освіти за спеціальністю 051 Економіка;
- ОПП «Управління фінансово-економічною безпекою» другого (магістерського) рівня вищої освіти за спеціальністю 073 Менеджмент;
- ОПП «Економічна кібернетика» першого (бакалаврського) рівня вищої освіти за спеціальністю 051 Економіка.
Усі опитування в цілому продемонстрували позитивні результати оцінки якості навчання та викладання за всіма освітніми програмами. Також була зафіксована наявність необхідних для навчання та викладання компонентів академічної свободи, наявність механізмів та практики академічної доброчесності, застосування в освітньому процесі принципів студентоцентрованого підходу та елементів соціально-організаційної підтримки.
Фокус семінару був зосереджений на критичних зауваженнях та пропозиціях з боку здобувачів та викладачів за всіма освітніми програмами. В результаті жвавого обговорення, обміну думками та пропозиціями була прийнята низка рішень, які стосуються:
- оновлення освітніх програм: за якісною та організаційною складовою;
- активізації різних напрямів діяльності здобувачів і викладачів: міжнародної, наукової роботи;
- удосконалення організації освітнього процесу з боку викладачів;
- підвищення обізнаності здобувачів у контексті їхньої освітньої програми та напрямів діяльності кафедри (освітній процес, його можливості та сервіси, результати навчання, наукові школи тощо).
Спікер заходу – доцент кафедри ЕК Гришко С.В.
23.02.2024Дбаємо про академічну доброчесність: онлайн-зустріч щодо використання антиплагіатної системи StrikePlagiarism
23 лютого 2024 року відбулась онлайн зустріч представників ХНУРЕ із виконавчим директором антиплагіатної системи StrikePlagiarism Алі Тахмазова та менеджером з розвитку Plagiat.pl в Україні Анною Чудак.
Університет на зустрічі представляли в.о. ректора Ігор Рубан, проректор з наукової роботи, професор кафедри ЕК Юрій Романенков, помічник ректора з питань інформаційних технологій Віталій Ткачов та заступник директора наукової бібліотеки Людмила Влащенко.
Система Strikeplagiarism.com – це ІТ-інструмент, призначений для перевірки текстових документів щодо академічної доброчесності. Її завданням є надання інформації, яка дозволяє ідентифікувати кількість запозичень у тексті.
Упродовж зустрічі були презентовані можливості системи та обговорені організаційні питання з приводу її використання в ХНУРЕ.
20.10.2022Методичний семінар “Академічна доброчесність”15 фото
20.10.2022 на кафедрі економічної кібернетики та управління економічною безпекою проведено черговий захід, спрямований на популяризацію принципів дотримання академічної доброчесності.
Спікер заходу: відповідальна по кафедрі за перевірку робіт на плагіат доц., к.е.н. Шейко І.А.
На семінарі було обговорено питання виконання контрольних, курсових і кваліфікаційних робіт в контексті дотримання принципів академічної доброчесності. Розглянуто особливості застосування онлайн-сервісу Unicheck компанії ТОВ “Антиплагіат”.
На заході були присутні викладачі кафедри, здобувачі спеціальностей 051 Економіка та 073 Менеджмент.
12.07.2022ХНУРЕ отримав сертифікат Academic IQ
12.07.2022. У Харківському національному університеті радіоелектроніки успішно завершено виконання дворічного проєкту сприяння розвитку академічної доброчесності та якості освіти Academic IQ. Проект адмініструвався Американськими Радами з міжнародної освіти за сприяння посольства США в Україні, Міністерства освіти і науки України, Національного агентства із забезпечення якості вищої освіти.
2021Опитування учасників освітнього процесуЗавершено
Офіс розбудови доброчесності НАЗК проводить дослідження основних проблем та перспектив розвитку доброчесності в освітньому середовищі (проблем протидії корупції в освітній сфері) яке, з поміж іншого, передбачає з’ясування думки учасників освітнього процесу щодо окремих аспектів проблематики.
Для участі в опитуванні викладачів просимо перейти за посиланням https://cutt.ly/lRUGr21
Кураторам академічних груп необхідно розповсюдити посилання на опитування для студентів – https://cutt.ly/4RUF6sd
Наголошуємо, що результати анкетування є анонімними і будуть використані виключно для планування навчальної активності та створення навчальних продуктів. Звертаємо Вашу увагу, що термін надання відповідей для їх подальшого опрацювання: 19.11.2021.
Заздалегідь дякуємо Вам за участь в опитуванні!
При виникненні питань звертатись до інженерів кафедри Помогалової Н.В. nataliya.pomogalova@nure.ua або Воронової С.В. svitlana.voronova@nure.ua
Кінець 2020ХНУРЕ братиме участь у міжнародному проєкті “Ініціатива академічної доброчесності та якості освіти”
Наприкінці 2020 року за результатами конкурсного відбору Харківський національний університет радіоелектроніки став учасником міжнародного проєкту “Ініціатива академічної доброчесності та якості освіти” (Academic IQ Initiative), який фінансується Державним департаментом США через Посольство США в Україні. Ректор ХНУРЕ Валерій Семенець вже підписав Меморандум про реалізацію проєкту між ХНУРЕ та організацією “Американські Ради з міжнародної освіти: ACTR/ACCELS”.
Мета проєкту – імплементація політик та практичних механізмів попередження та протидії порушень принципів академічної доброчесності та розбудові механізмів внутрішнього забезпечення якості освіти. Одним із ключових завдань проєкту є надання навчальної та технічної підтримки персоналу центрів внутрішнього забезпечення якості освіти ЗВО чи їх відповідників у створенні ефективної моделі моніторингу якості освіти, виявленні ключових проблем і причин порушень принципів академічної доброчесності учасниками освітнього процесу, та надання експертних рекомендацій з вдосконалення якості освіти в ЗВО.